[{"data":1,"prerenderedAt":57},["ShallowReactive",2],{"mental-model-do-what-works-es":3},{"title":4,"description":5,"summary":6,"sections":7,"visual":32,"related":39,"sources":52},"Haz lo que funciona","Evalúa las soluciones mediante conductas útiles en condiciones relevantes. Prueba técnicas poco habituales sin ignorar seguridad ni evidencia contraria.","Un nombre conocido no vuelve útil una solución por sí solo. Pregunta qué consigue, para quién y bajo qué condiciones.",[8,14,20,26],{"heading":9,"kind":10,"paragraphs":11},"Tomar en serio una entrada extraña","practice",[12,13],"Un grappler utiliza un agarre inusual para preparar un pase. La entrada no se parece a la enseñanza habitual, pero a veces crea un ángulo útil. En lugar de rechazarla o convertirla en un arma secreta, el entrenador investiga qué contacto produce el efecto y cómo puede alterarlo un compañero.","Prueba la entrada con varias personas adecuadas, primero de forma controlable y después con respuestas más libres. Mira más allá del pase completado. ¿Conservas equilibrio? ¿Puedes soltar con seguridad cuando el compañero cierra el agarre? ¿La entrada aporta algo cuando sabe que viene? Así, funciona describe condiciones concretas y deja de ser simplemente un elogio.",{"heading":15,"kind":16,"paragraphs":17},"Funciona necesita una frase completa","idea",[18,19],"El movimiento parece extraño, pero a veces da una posición útil. ¿Y ahora? No hace falta descartarlo por poco popular ni declararlo un arma secreta. Pregunta qué funciona: para qué objetivo, ante qué resistencia y con qué coste. Sin esas preguntas, un resultado afortunado adquiere más significado del que merece.","No es una teoría científica ni una razón para ignorar al entrenador. Este puede reconocer por qué una técnica aparentemente exitosa es vulnerable. Al mismo tiempo, una solución poco habitual puede encajar con tu constitución o una reacción concreta. Ambas posibilidades merecen investigación. La pregunta útil es cómo reunir información suficientemente honesta para distinguirlas, sin decidir solo por apariencia o fidelidad a lo conocido.",{"heading":21,"kind":22,"paragraphs":23},"Un resultado puede ocultar un problema","caution",[24,25],"Una técnica puede funcionar en tu grupo porque los compañeros aún no conocen cierta defensa. La observación es útil, pero limitada. Una acción también puede tener éxito por una diferencia de fuerza, mientras el momento previsto aporta poco. Pregunta qué explicación existe además de tu explicación favorita.","La seguridad y los acuerdos forman parte de la evaluación. Un movimiento que obliga a aceptar dolor o solo funciona con contacto más fuerte del pactado no sirve al objetivo compartido. La Falacia del resultado advierte que la consecuencia no demuestra por completo la calidad de la decisión. El Sesgo de confirmación hace tentador recordar sobre todo los intentos exitosos. Registra también los fallos y distingue expresión personal útil de evitar información incómoda.",{"heading":27,"kind":28,"paragraphs":29},"Pon a prueba la idea con honestidad","experiment",[30,31],"Elige una solución que te genere dudas. Define antes el efecto esperado y qué mostraría un fallo. Pide a un compañero adecuado una respuesta creíble sin transformar inmediatamente la práctica en una competición máxima. Repite bajo varias condiciones relevantes y anota los intentos fallidos.","Comenta después qué condiciones reaparecen. La idea quizá sirva como complemento, pero sea vulnerable como ruta principal. Un ajuste pequeño puede marcar diferencia. O tal vez aporte poco. Haz lo que funciona exige aceptar cualquiera de esas respuestas. Un juego personal útil se desarrolla probando y ajustando, sin declarar que una preferencia debe seguir siendo correcta aunque la evidencia cambie.",{"description":33,"labels":34},"Una solución propuesta se prueba, evalúa y ajusta antes de volver a utilizarla.",[35,36,37,38],"Propuesta","Prueba","Condiciones","Ajuste",[40,43,46,49],{"id":41,"reason":42},"scientific-method","Una predicción clara y la evidencia contraria precisan qué significa funcionar.",{"id":44,"reason":45},"confirmation-bias","Los éxitos aislados dan una imagen distorsionada de la solución.",{"id":47,"reason":48},"resulting-fallacy","Un resultado favorable no demuestra que todas las decisiones fueran buenas.",{"id":50,"reason":51},"tokui-waza","Una especialidad personal surge de soluciones fiables bajo condiciones relevantes.",[53],{"title":54,"url":55,"note":56},"Representative Learning Design and Functionality of Research and Practice in Sport","https:\u002F\u002Fdoi.org\u002F10.1123\u002Fjsep.33.1.146","La investigación sobre tareas representativas orienta las condiciones; no valida una técnica individual.",1791220423683]