Houding
Denken in overvloed
De vooruitgang van een ander kan jouw leermogelijkheden vergroten. Denken in overvloed zoekt gezamenlijke winst en erkent echte grenzen.
- Jouw leren
- Gedeelde kennis
- Leren van je partner
- Betere oefening
Twee leerlingen wisselen kennis uit en krijgen allebei toegang tot een betere trainingsomgeving.
Je partner werd beter. Raakte jij iets kwijt?
Je laat een partner zien hoe je ontsnapte. Volgende week stopt die juist die ontsnapping. Heb je een voordeel weggegeven of een beter oefenprobleem gekregen? Denken in overvloed vraagt niet aan te nemen dat andermans groei de jouwe verkleint. Stephen Covey maakte abundance mentality bekend via The 7 Habits of Highly Effective People en wederzijds voordeel zoeken. Het is een kijk op samenwerken, geen wet dat middelen onbeperkt zijn of vrijgevigheid altijd wordt beloond.
Een toernooi heeft een winnaar en een verliezer. In een trainingsruimte kan het anders werken: verbetert een partner een positie, dan krijgen jullie allebei een rijker probleem om op te lossen. Skill First past denken in overvloed toe op kennis, bruikbare oefening en relaties. Vergroot jouw reactie op andermans groei het leren, of bescherm je vooral je plek in een informele ranglijst?
Deel het antwoord en verbeter de vraag
Stel dat je tijdens een gecontroleerde ronde betrouwbaar je guard terugkrijgt. Een partner vraagt wat het verschil maakte. Je kunt het detail geheimhouden om morgen voordeel te behouden. Je kunt ook de belangrijke samenhang uitleggen en die samen oefenen. Zodra je partner de actie herkent, worden timing en aanpassing jouw nieuwe leerprobleem. Delen verbetert zo de oefening die je beschikbaar hebt.
Daarvoor hoef je niet na iedere ronde ongevraagd les te geven. Vraag of de partner het wil bespreken en respecteer diens eigen aandachtspunt. Geef erkenning wanneer een vraag iets zichtbaar maakt dat jij had gemist. Nuttige vrijgevigheid omvat luisteren, passende weerstand geven en iemand tijd laten oefenen. Ze bestaat niet alleen uit je eigen uitleg verspreiden.
Maak wederzijds voordeel concreet
Kies voor één sessie een partner met een ander doel. Bespreek wat jullie willen oefenen en zoek een vorm die beide doelen helpt. Misschien oefent de één een greep opbouwen, terwijl de ander de eerste gelegenheid zoekt om die los te maken. Wissel rollen en vergelijk wat jullie leren. Gezamenlijke winst moet in de taak zichtbaar zijn en niet alleen uit een prettige sfeer worden afgeleid.
Vraag na afloop wat je uit angst voor statusverlies achterhield en wat je had kunnen delen zonder de sessie te verstoren. Kijk of sterkere partners je ontwikkeling op een nuttige manier uitdagender maken. Het doel is mogelijkheden om je heen vergroten. Je hoeft geen vrolijkheid te spelen of teleurstelling over verliezen te verbergen.
De overvloedparadox gaat over achterlopen voelen ondanks veel mogelijkheden. Denken in overvloed gaat over de betekenis die je aan andermans winst geeft. Verenigbare intenties maakt goede wil tot een werkbare trainingsafspraak. Het niveau in de ruimte verhogen kijkt naar de hele omgeving.
Delen vraagt nog steeds grenzen
Echte schaarste blijft bestaan. Coachtijd, geld, matruimte en aandacht hebben grenzen. Maak eerlijke afspraken en bespreek de verdeling. Je kunt blij zijn met de groei van een partner en tegelijk eigen oefentijd vragen. Vrijgevigheid werkt het best met duidelijke grenzen en wederzijds respect, niet met de verwachting dat één persoon eindeloos moet geven.
Bronnen en verder lezen
- FranklinCovey: Habit 4, Think Win-Win
Officiële uitleg van Coveys overvloedprincipe en wederzijds voordeel; een praktisch kader, geen claim over onbeperkte middelen.
Een idee wordt duidelijker naast een ander
Verwante modellen
Verenigbare intenties
Zoek een oefening die beide doelen echt helpt.
Verhoog het niveau in de zaal
Betere partners geven de hele ruimte meer bruikbare problemen.
Overvloedparadox
Veel mogelijkheden hebben is iets anders dan achterlopen voelen.